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小学数学教学中的有效预习研究

吴霞

大方县小屯乡龙洞小学

教学开展的目的不仅仅是让学生接受知识，提高学生的学习水平，更重要的是让学生能够在自主探究的过程中掌握知识，能够更好地运用教学内容来指导生活实践。老师在引导学生预习之时，需要将趣味性的预习内容、不同的预习任务、有效的引导及针对性的解决预习问题等运用到教学中，不断强化小学数学课堂教学的效果。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 预习教学 小学数学 课堂提问
【出　处】 《真情》2020年12期 第76页 （共1页）

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真情（2020年12期）

导出/参考文献
[1]吴霞. 小学数学教学中的有效预习研究[J]. 真情 . 2020(12): 76.

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