核心素养下小学英语阅读教学
吴艾霖
英语是语言交流工具，它的主要教学目的在于应用。在小学阶段的英语教学中，英语的应用主要体现在阅读与写作两大教学内容上。在以往的教学中，教师总是将两块内容进行区别讲解。阅读是阅读，写作是写作。这种教学方式导致了读写分离，大大降低了教学效果。英语的写作与阅读是互相关联的。教师应该在阅读和写作课堂上采用“读写结合”的形式进行教学。这种教学方式能让学生的阅读能力和写作能力提高。基于此，本文结合核心素养教学理念，对小学英语阅读的教学策略展开探究。
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