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小学语文阅读教学课堂提问策略研究

陈武生

福建省福鼎市巽城学校

提问与回答是教师与学生之间沟通常用的方式，而精心设计的提问，往往能够得到学生积极的反馈，为了促进学生在阅读过程中获得成长，教师针对学生的学习情况、针对阅读文本，设计具体的问题，促进学生整合文本的观点和信息，从而达到对语言文字的有效理解与表达。在此基础上，探究提问策略的有效性，成为教师追求的目标。发挥提问的作用，让提问能够成为师生之间沟通的有效渠道，是提问有效性的直接体现。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学语文 阅读教学 课堂提问 策略研究
【出　处】 《真情》2021年04期 第124页 （共1页）

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真情（2021年04期）

导出/参考文献
[1]陈武生. 小学语文阅读教学课堂提问策略研究[J]. 真情 . 2021(04): 124.

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