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简论高中班主任班级管理中的创新策略

姚楠 凌凤

重庆市云阳双江中学校

班级管理更需要通过不同的方式进行创新发展，才能得以真正的提升。从高中阶段的班主任工作来说，它是整个教育教学体系中最为重要的一环，在组织和探索全新的管理策略方面，担负着重要的使命。作为高中班主任要认真的思考，与本班实际有关的创新策略和手法，给予学生人文性的关怀，细致的分析学生成长中的情绪变化，针对学生面对高考的压力所产生的心理负担，科学化的进行调整和安排积极的进行管理策略的探索，形成高效的教学机制，以全面推动班级管理的创新发展和实施。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 高中 班主任 班级管理 创新策略
【出　处】 《真情》2021年04期 第45页 （共1页）

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真情（2021年04期）

导出/参考文献
[1]姚楠，凌凤. 简论高中班主任班级管理中的创新策略[J]. 真情 . 2021(04): 45.

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