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浅谈初中数学课堂中的小组合作探究教学

范丹萍

贵阳市南明区华麟学校

在传统的初中数学教学中，学生通常为独自学习，而随着新课程改革的推进和素质教育的实施，现代教学中国家更强调学生通过小组合作进行探究性学习，在小组合作探究学习中不仅为学生提供了交流互动的机会，而且学生在共同探讨问题，提出问题，解决问题的过程中有助于激活学生的思维，提升学生的创新能力，培养学生的团队精神，从而促进学生综合素养的发展。因此，对于初中数学教学来说，小组合作探究教学模式的运用具有非常重要的现实意义。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中数学 课堂教学 小组合作探究
【出　处】 《真情》2021年04期 第161页 （共1页）

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真情（2021年04期）

导出/参考文献
[1]范丹萍. 浅谈初中数学课堂中的小组合作探究教学[J]. 真情 . 2021(04): 161.

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