浅谈初中生物信息化实验教学的开展策略

刘乐霞 崔现恒
山东省淄博市沂源县徐家庄中心学校

在初中生物教学中，教师应对实验内容给予足够重视，充分借助现代化信息技术，为学生构建生物实验情境，以实现生物实验教学的信息化。教师应站在生活实践的角度，巧妙设计并开展实验活动，这样可以提高学生的动手实践能力，巩固课堂已学知识，真正做到“学中做”、“做中学”。

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【栏　目】课程教学

【分　类】文化、科学、教育、体育文化理论

【关键词】初中生物信息化实验教学策略

【出　处】《真情》2021年04期第184页（共1页）

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