浅析幼儿教育与生活的融合

张莉丽

传统的教育模式主要以简单知识灌输为主体，严格按照教学大纲中的相关要求安排不同的教学内容及教学环节，忽略了学生主观能动性的调动，严重束缚了学生的个性化成长和发展，最终导致实际的教学质量呈现不断下降的趋势。对于素质教育来说，教师必须要注重学科知识与生活实际之间的内在逻辑联系，明确教育的价值取向，关注教学内容和教学形式的革新要求。 (共1页)

浅析幼儿教育与生活的融合

张莉丽

相关文章

真情（2020年10期）

￥6.00

目录

文苑雅香丨 浅析古希腊神话蕴含的人文主义思想

文苑雅香丨 《秋天的怀念》带给我们的思考

文苑雅香丨 音乐剧赏析对提升大学生素质修养的作用

文苑雅香丨 古筝艺考生怯场原因及对策

文苑雅香丨 毛笔书法教学过程中的审美能力培养

文苑雅香丨 课改路上，我们一直在前行

文苑雅香丨 微篇小说三题

文苑雅香丨 探究初中音乐教育中有效提高歌唱教学效果的方法

文苑雅香丨 小提琴演奏中技巧与音乐表现的关系

文苑雅香丨 浅谈平面设计软件中的图形绘制技术

文苑雅香丨 没有爱不行 仅有爱不够——《麦田里的守望者》之别人的阅读和我的阅读

文苑雅香丨 20世纪小提琴曲风格特点及演奏实践

文苑雅香丨 文化生态理论视角下昆曲的发展策略探讨

幼儿教育丨 传统文化与幼儿教育的融合

幼儿教育丨 浅谈如何高效地开展农村幼儿教育教学工作

幼儿教育丨 谈生命教育视域下小学生心理危机干预

幼儿教育丨 浅谈如何做好幼儿与小学的教育衔接

幼儿教育丨 注重幼儿成长的关键点，提升幼儿教育的有效性

幼儿教育丨 藏民族装饰图案融入幼儿教学的研究

幼儿教育丨 浅析幼儿教育与生活的融合

幼儿教育丨 实现民办普惠性幼儿园可持续发展的问题及对策

幼儿教育丨 浅谈幼儿园科学教学课的重要性

基础教育丨 提升小学《道德与法治》课堂教学有效性的策略初探

基础教育丨 关于小学数学教学之精选数学问题激活数学思维探究

基础教育丨 浅谈趣味教学法在小学数学教学中的应用

基础教育丨 小学数学教师信息素养培养

基础教育丨 小学数学教学中运用微课的实践探究

基础教育丨 小组合作下小学数学计算教学生活化探究

基础教育丨 浅析小学音乐教师的音乐素养

基础教育丨 小学数学课堂教学中微课的运用

基础教育丨 浅析小学体育教育中武术运动的推广路径

基础教育丨 浅论小学数学课堂中如何激发学生的 学习兴趣

基础教育丨 小学数学作业多元化评价

基础教育丨 基于信息素养的小学数学开展小组合作的探究

基础教育丨 小学数学自主探究课堂的构建策略

基础教育丨 如何在小学数学教学中培养学生思维能力

基础教育丨 浅谈探究式教学模式在小学数学课堂教学中的运用策略

基础教育丨 微课在小学信息技术教学中的应用

基础教育丨 小学信息技术有效教学“四部曲”

基础教育丨 浅析如何培养学生数学学习兴趣

基础教育丨 小学数学趣味性教学探析

基础教育丨 小组合作学习在小学体育教学中的应用探究

基础教育丨 小学体育教学中游戏的运用

基础教育丨 农村小学数学课堂教学策略

基础教育丨 思维导图在小学数学复习教学中的应用

基础教育丨 小学数学教学如何构建数学趣味课堂

基础教育丨 小学数学课堂中学生问题意识的培养

基础教育丨 信息化提升小学数学课堂教学有效性

基础教育丨 小学数学课堂教学创新探究

基础教育丨 简析小学生简便运算技巧的培养策略

基础教育丨 小学英语绘本故事教学策略

基础教育丨 谈小学数学应用题教学策略

基础教育丨 小学数学“有效引导”的策略思考

基础教育丨 巧设数学问题助推教学效果

基础教育丨 关于“校园足球”背景下的小学足球教学探究

基础教育丨 微课在小学数学概念教学中的运用

基础教育丨 浅谈小学数学探究性学习的实施途径

基础教育丨 新课标下小学数学有效课堂的构建策略

基础教育丨 关于校园足球环境下小学足球教学改革优化探究

基础教育丨 浅议新课程背景下小学信息技术创新教育

基础教育丨 数学文化融入小学数学课堂实践路径

基础教育丨 小学校园足球运动塑造良好行为习惯的实践与探索

基础教育丨 小学一年级数学教学过程中的困惑和思考

基础教育丨 小学教育信息化发展问题与对策研究

基础教育丨 如何巧用动态生成激发数学教学呈现精彩

基础教育丨 浅谈影响农村小学高年级的数学教学质量的因素及应对策略

基础教育丨 五年级数学综合实践《植树问题》教学设计

语文教育丨 小学语文阅读教学中情感教育分析

语文教育丨 高中语文诗歌教学有效策略研究

语文教育丨 小学语文智慧课堂实践教学

语文教育丨 初中语文阅读教学现状简析

基础教育丨 核心素养下高中语文课堂教学实践

语文教育丨 核心素养下高中语文课堂教学实践 韩敏敏

语文教育丨 整本书阅读助力学生语文核心素养提高

文苑雅香丨浅析古希腊神话蕴含的人文主义思想

文苑雅香丨《秋天的怀念》带给我们的思考

文苑雅香丨音乐剧赏析对提升大学生素质修养的作用

文苑雅香丨古筝艺考生怯场原因及对策

文苑雅香丨毛笔书法教学过程中的审美能力培养

文苑雅香丨课改路上，我们一直在前行

文苑雅香丨微篇小说三题

文苑雅香丨探究初中音乐教育中有效提高歌唱教学效果的方法

文苑雅香丨小提琴演奏中技巧与音乐表现的关系

文苑雅香丨浅谈平面设计软件中的图形绘制技术

文苑雅香丨没有爱不行仅有爱不够——《麦田里的守望者》之别人的阅读和我的阅读

文苑雅香丨文化生态理论视角下昆曲的发展策略探讨

幼儿教育丨传统文化与幼儿教育的融合

幼儿教育丨浅谈如何高效地开展农村幼儿教育教学工作

幼儿教育丨谈生命教育视域下小学生心理危机干预

幼儿教育丨浅谈如何做好幼儿与小学的教育衔接

幼儿教育丨注重幼儿成长的关键点，提升幼儿教育的有效性

幼儿教育丨藏民族装饰图案融入幼儿教学的研究

幼儿教育丨浅析幼儿教育与生活的融合

幼儿教育丨实现民办普惠性幼儿园可持续发展的问题及对策

幼儿教育丨浅谈幼儿园科学教学课的重要性

基础教育丨提升小学《道德与法治》课堂教学有效性的策略初探

基础教育丨关于小学数学教学之精选数学问题激活数学思维探究

基础教育丨浅谈趣味教学法在小学数学教学中的应用

基础教育丨小学数学教师信息素养培养

基础教育丨小学数学教学中运用微课的实践探究

基础教育丨小组合作下小学数学计算教学生活化探究

基础教育丨浅析小学音乐教师的音乐素养

基础教育丨小学数学课堂教学中微课的运用

基础教育丨浅析小学体育教育中武术运动的推广路径

基础教育丨浅论小学数学课堂中如何激发学生的学习兴趣

基础教育丨小学数学作业多元化评价

基础教育丨基于信息素养的小学数学开展小组合作的探究

基础教育丨小学数学自主探究课堂的构建策略

基础教育丨如何在小学数学教学中培养学生思维能力

基础教育丨浅谈探究式教学模式在小学数学课堂教学中的运用策略

基础教育丨微课在小学信息技术教学中的应用

基础教育丨小学信息技术有效教学“四部曲”

基础教育丨浅析如何培养学生数学学习兴趣

基础教育丨小学数学趣味性教学探析

基础教育丨小组合作学习在小学体育教学中的应用探究

基础教育丨小学体育教学中游戏的运用

基础教育丨农村小学数学课堂教学策略

基础教育丨思维导图在小学数学复习教学中的应用

基础教育丨小学数学教学如何构建数学趣味课堂

基础教育丨小学数学课堂中学生问题意识的培养

基础教育丨信息化提升小学数学课堂教学有效性

基础教育丨小学数学课堂教学创新探究

基础教育丨简析小学生简便运算技巧的培养策略

基础教育丨小学英语绘本故事教学策略

基础教育丨谈小学数学应用题教学策略

基础教育丨小学数学“有效引导”的策略思考

基础教育丨巧设数学问题助推教学效果

基础教育丨关于“校园足球”背景下的小学足球教学探究

基础教育丨微课在小学数学概念教学中的运用

基础教育丨浅谈小学数学探究性学习的实施途径

基础教育丨新课标下小学数学有效课堂的构建策略

基础教育丨关于校园足球环境下小学足球教学改革优化探究

基础教育丨浅议新课程背景下小学信息技术创新教育

基础教育丨数学文化融入小学数学课堂实践路径

基础教育丨小学校园足球运动塑造良好行为习惯的实践与探索

基础教育丨小学一年级数学教学过程中的困惑和思考

基础教育丨小学教育信息化发展问题与对策研究

基础教育丨如何巧用动态生成激发数学教学呈现精彩

基础教育丨浅谈影响农村小学高年级的数学教学质量的因素及应对策略

基础教育丨五年级数学综合实践《植树问题》教学设计

语文教育丨小学语文阅读教学中情感教育分析

语文教育丨高中语文诗歌教学有效策略研究

语文教育丨小学语文智慧课堂实践教学

语文教育丨初中语文阅读教学现状简析

基础教育丨核心素养下高中语文课堂教学实践

语文教育丨核心素养下高中语文课堂教学实践韩敏敏

语文教育丨整本书阅读助力学生语文核心素养提高

语文教育丨传统文化传承基础上的小学语文古诗文教学

语文教育丨浅析在小学语文教学中渗透立德树人教育的思考

语文教育丨微课在小学语文教学中应用效果探讨

语文教育丨关于情景教学在中学语文教学中的运用

语文教育丨精读是准备,略读才是应用——高中语文略读教学初探

语文教育丨小学藏语文阅读教学中读写有效结合的策略研究

语文教育丨以“生活作文”为突破口，让学生爱上写作