浅析初中历史“一体五步”课堂教学模式的应用

周锡东

通过多种手段，尝试“五步”课堂教学模式，提高每个45分钟的课堂教学效率，不仅教给学生历史知识，而且引导学生自主、探索、合作的学习，并运用历史知识去认识世界。 (共1页)

浅析初中历史“一体五步”课堂教学模式的应用

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