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高中思想政治综合探究课的综合性设计与实施例谈
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向小琴
莫安民
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2024年01期 |
158 |
0 |
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新课标“综合与实践”领域的人文价值与教学反思——以第四学段为例
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王德江
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2023年03期 |
159 |
0 |
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三版初中数学教材中“实数”内容的对比研究
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杨正朝
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2023年05期 |
144 |
0 |
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日本数学跨学科学习活动的设置与启示——基于对启林馆《面向未来》初中数学教科书的分析
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张佳琪
张楠
李健
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2023年05期 |
157 |
0 |
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指向拔尖创新人才培养的高中数学综合实践课程实践探索
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张文涛
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中等数学
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高材生培养
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2023年03期 |
162 |
0 |
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“5+2”模式下初中数学综合与实践领域“项目单元”的实践研究
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张丽丽
马文文
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中等数学
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数学教学成果分享
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2023年06期 |
157 |
0 |
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低碳经济视角下智能电网与新能源综合利用
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廖孟恺
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新潮电子
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人工智能
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2023年12期 |
134 |
0 |
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数学课程与教学中的跨学科与综合实践活动——《义务教育数学课程标准（2022年版）》的新变化
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张维忠
赵千惠
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中小学课堂教学研究
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课堂评论
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2022年12期 |
177 |
0 |
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综合与实践：以问题解决为导向的主题活动教学——以探究“纸折正五边形”为例
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史嘉
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中小学课堂教学研究
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特别策划：新青年数学教师工作室专栏
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2022年11期 |
171 |
0 |
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道德与法治学科综合性主观题教学策略探析——以2023年广西中考道德与法治学科试题为例
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刘丽
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中小学课堂教学研究
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道德与法治
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2023年Z1期 |
193 |
0 |
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坚持课标为纲 把握中考导向 调整教学行为——以2023年中考数学卷“综合与实践”专题命题分析为例
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舒萍
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中小学课堂教学研究
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数学
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2023年Z1期 |
182 |
0 |
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见微知著，鉴往知来——从“综合”板块谈广西语文中考的命题特点及备考应对
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何柳荣
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中小学课堂教学研究
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语文
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2023年Z1期 |
192 |
0 |
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大数据背景下电子技术课程新型教与学模式探索
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赵晓宇
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新潮电子
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课题研究
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2023年11期 |
150 |
0 |
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企业干部队伍综合评价系统研究与应用
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赵传琪
甘甜
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新潮电子
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信息技术
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2023年11期 |
164 |
0 |
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电气与油化试验综合判断设备故障浅谈
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张展宇
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新潮电子
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本刊特稿
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2023年11期 |
148 |
0 |
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项目化学习：让知识学习从“散点”走向“聚合”——以译林版英语五年级下册Project1Aroundourcity教学为例
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陆坊庆
陆丽萍
姜尚京
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年08期 |
177 |
0 |
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教育数字化转型背景下学生综合素质评价的校本实践
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黄军
陈慧灵
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教育传播与技术
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区校信息化
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2022年06期 |
249 |
0 |
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学习任务设计的四个要点
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陈煜柠
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教育视界
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智行_教苑拔萃
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2023年27期 |
211 |
0 |
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小学综合实践活动科探项目实践路径
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杨敏佳
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教育视界
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智行_课程与教学
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2023年22期 |
226 |
0 |
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评价改革：新时代刻不容缓的教育要务
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袁益民
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教育视界
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智识_名家在线
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2023年22期 |
205 |
0 |
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赣B2-20210313
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