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快乐教学法在小学语文教学中的应用研究

杨改玲

聊城市临清市康庄镇高庄学区中心小学

这些年，我国的素质教育改革步伐不断深入，要求学生作为课堂主体，在自由轻松的氛围之中，完成教学目标。在新课改的视角下，快乐教学法逐渐成了一种普遍的教学策略。旨在提升课堂的生动性和趣味性，让学生更加主动的参与到课堂学习中来，发挥学生的主观能动性，进一步的提升学生学习效率。笔者从小学语文教师的角度出发，在本文之中就如何在小学语文教学过程之中开展快乐教学法，提出了几点建议，以供大家参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文教学 快乐教学法 趣味性 教学策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年11期 第314页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]杨改玲. 快乐教学法在小学语文教学中的应用研究[J]. 文渊·小学版 . 2020(11): 314.

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