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趣味性教学在小学数学教学中的有效运用分析

柴守伟

甘肃省会宁县新庄镇中心小学

趣味性教学是一种以兴趣为导向的教学手段,能够充分保障学生的主体性地位,实现抽象思维与具体形象思维的有机转化,促进小学数学教学目标的达成.本文简要分析了趣味性教学在小学教学中的应用优势,并就如何应用趣味性教学提出了创设情境、结合游戏等五条建议,并对趣味性教学的概述进行解释说明,以期为小学教育工作者提高数学教学质量提供有益参考.
【栏 目】 教学方法
【分 类】 数理科学和化学 数学
【出 处】 《数学学习与研究》2022年21期 第74-76页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]柴守伟. 趣味性教学在小学数学教学中的有效运用分析[J]. 数学学习与研究 . 2022(21): 74-76.

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《趣味性教学在小学数学教学中的有效运用分析》

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