让数学材料“玩”起来

周常艳

游戏是孩子生长学习过程的一种本能，学前幼儿所有学习主要是在游戏中发生完成的。游戏不仅成为幼儿最喜爱、最基本的活动，也成为课堂教学的有效手段，这也是游戏的特点。在进行数学教学时，我们充分利用游戏这一独特的教学手法，使之原本枯燥乏味的数学教学活动变得形象而生动，让数学活动真正地“玩”起来。 (共1页)

让数学材料“玩”起来

周常艳

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