初中数学有效课堂教学导入策略的研究
陈崇智
近年来,中学的课堂教学越来越受关注,课堂是教师教学和学生学习知识的前沿。课堂教学是否高效决定了学生的学习效果。最近形成了课上不学,课下补课的现象,同样也形成了教师课堂照本宣科,大搞形式话,完全忽视了学校课堂教学的重要性。所以分析课堂教学中存在的问题,对其导入更高效的策略是我们本篇文章所要研究的重点。
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