基于核心素养的小学数学分层教学实践探究

姚学海

在数学教学过程中，很难让学生们的学习水平达到一致，所以传统的教学方法不仅不能有效提高数学课堂效率，还可能会使学生之间的学习差距越来越大。实现最佳的教学效果，可以采用分层教学策略运用于小学数学教学当中。小学数学课堂对于学生逻辑思维能力的养成具有重要作用，教师要认识到“因材施教”思想的内涵，针对不同的学生进行授课。 (共1页)

基于核心素养的小学数学分层教学实践探究

姚学海

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