试论初中语文大阅读活动的实践
吴丽娜
语文大阅读活动的开展可以有效地促进学生的未来发展，提升学生的综合素质和知识积累。初中语文教师在进行大阅读活动的教学工作中，结合教材中的课文，进行相关文章的拓展阅读，以教材为中心结合学生的实际特点和发展需要去增加各个名著的阅读量，展开多样化的阅读活动，让学生不仅能够通过阅读量的增加提升自身的阅读能力和理解能力，还能够对各项写作素材和写作技巧进行积累，丰富知识储备，提升语文综合素养。因此，本文针对初中语文大阅读活动进行分析，并对其实践方法进行探讨，旨在通过大阅读活动提升教师的教学质量，提升学生的综合素质，帮助学生更好的发展。
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