基于核心素养的唯物史观在高中历史教学中的实践运用

李云娜

摘　要：本文基于核心素养的基础上，详细分析唯物史观在高中历史教学中的实践应用。对唯物史观的观点内容有更加详细的认识和了解，在这一基础上，要将唯物史观作为指导依据，给予正确的价值导向判断，实现对教材内容妥善处理，这样才能够将历史人物的评价价值引领作用充分发挥出来。本文对此进行分析，将唯物史观作为基础依据，实现合理的指导，这样才能够达到事半功倍的教学效果。
关键词：核心素养；唯物史观；高中历史；历史教学；实践运用 (共1页)

基于核心素养的唯物史观在高中历史教学中的实践运用

李云娜

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