高中地理教学中高阶思维能力的培养

秦朝伦

摘　要：随着数字化、信息化的快速发展，社会对人才的培养提出了更高的要求，未来教育的目标不再仅仅是培养知识型人才，而是培养具有高阶思维能力的人才。所以，传统的教育教学模式已经不再适用社会的要求。因此，高中教师在实际的教育教学过程中，要不断的探索新的教学模式，培养学生的高阶思维能力。本文主要以高中地理为研究对象，分析了学生高阶思维能力培养的原则，并重点论述了有效培养学生高阶思维能力的策略。
关键词：高中地理；高阶思维；原则；策略 (共1页)

高中地理教学中高阶思维能力的培养

秦朝伦

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