创设互动情境　构建高中生物探究式课堂

谢贤平

摘　要：《高中生物课程标准》明确：探究是学生认识生命规律的唯一渠道，更是构建高质、高效生物课堂的重要教学方法。所以教师要改变以往教学方法，创设互动情境，以引领学生的探究。文章结合自身的教学实践，分析了高中生物探究式课堂存在的问题，并探究了创设互动情境，构建高中生物探究式课堂的实现路径。
关键词：高中生物；探究式课堂；互动情境；教学研究 (共1页)

创设互动情境 构建高中生物探究式课堂

谢贤平

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