如何牵着“刺头儿”学生的鼻子走

宋卫萍

摘　要：本论文论述了班级里“刺头儿”学生的不良行为，干扰了其他同学的学习，影响到老师的教学活动。作为老师我们应该给这些“刺头儿”学生更多的关心和爱护，使他们下定决心在学习、纪律、生活等各方面纠正自己的坏习惯，让他们对老师的教导“言听计从”，让老师牵着鼻子走。
关键词：“刺头儿”学生；自我改正；鼓励；尊严 (共1页)

如何牵着“刺头儿”学生的鼻子走

宋卫萍

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