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浅析幼儿语言教学活动中的游戏化教学策略

索朗旺堆

西藏自治区实验幼儿园

在教育体制的健全完善作用下，幼儿教育理念和方式悄然变化，如何使幼儿在生动的教学环境中提高语言习得的效率成为幼儿教育的关注点，通过游戏化的模式，给学生提供一个轻松自由的语言交流空间和锻炼情境，不断增强幼儿语言表达的规范性、流利度和得体性，在适应学生年龄特点和思维结构的引导中激发学生的语言潜能。本文结合游戏在儿童语言中的作用，分析游戏化在语言教学中存在的问题，对做好游戏化语言教学提出几点粗浅的建议。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 语言教学 游戏化策略 幼儿
【出　处】 《真情》2021年12期 第30-31页 （共2页）

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真情（2021年12期）

导出/参考文献
[1]索朗旺堆. 浅析幼儿语言教学活动中的游戏化教学策略[J]. 真情 . 2021(12): 30-31.

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