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幼儿园幼小衔接教育教学初探

吕胜利

（重庆市武隆区火炉镇中心幼儿园　重庆武隆　408509）

摘　要：随着当前素质教育的不断发展，教师为了促进学生成长，不断研究改善教学的方法。如何有效地提升学生的学习效率，做好学生到小学的有效衔接，是当前小学教师应该思考的问题。幼儿园大班是幼儿教育转型的关键时期，起到了衔接作用。转型的成功与否，对义务教育的质量有很大的影响。因此，适应不同教育阶段，高标准实施九年义务教育，大面积提高教育质量，是学生进入新学习阶段的现实要求。基于此，本文详细分析了幼儿园幼小衔接教育教学策略。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 幼儿园 幼小衔接 教育教学 初探
【出　处】 《科学咨询》2021年06期 第189页 （共1页）

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科学咨询（2021年06期）

导出/参考文献
[1]吕胜利. 幼儿园幼小衔接教育教学初探[J]. 科学咨询 . 2021(06): 189.

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