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小学数学课堂教学中有效提问的策略

妥伊舟 杨忠

甘肃省临夏市第三实验小学

在小学数学课程中，教师主要起引导作用，因此，教师应该要注重提问环节的设置。但是在目前的小学教学过程中，有时会出现教师依照自己的个性特点来进行提问的现象，有的教师喜欢提问，有的教师不喜欢提问。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学 课堂提问 有效提问
【出　处】 《真情》2021年12期 第130-131页 （共2页）

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真情（2021年12期）

导出/参考文献
[1]妥伊舟，杨忠. 小学数学课堂教学中有效提问的策略[J]. 真情 . 2021(12): 130-131.

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