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初中物理教学中探究式教学法的应用讨论

王红红

江苏省泗洪县朱湖实验学校学校

探究式教学法的核心思想是以学生为主体,通过教师的指导,使学生能够自主地探索研究,使学生的钻研精神有所提高。初中物理是学生接触物理和学习物理的初始期,如果能够养成好的学习习惯和学习方式,对学生以后的学习大有益处。初中物理课程要注重实施探究式教学法,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手以及交流与合作的能力。教学中,教师要要创设情境,激发探究;要探究习题,拓宽知识;还要学以致用,理论联系实际,让学生在实践进行自主探究。运用故事、生活实例等创设情境,激发学生的求知欲望,提高学生的兴趣;通过实验、实验问题,创设手脑并用的活动情境,激发学生的求知欲望、提高学生的探究能力。
【栏 目】 课程教学
【出 处】 《真情》2021年12期 第124-125页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]王红红. 初中物理教学中探究式教学法的应用讨论[J]. 真情 . 2021(12): 124-125.

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《初中物理教学中探究式教学法的应用讨论》

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