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高中语文深度阅读教学策略研究

焦春霞

甘肃省白银市会宁县第三中学

随着社会市场经济的不断发展，语文学科作为高考的重要考察对象，也是提高学生综合素质水平的重要媒介，因此社会人民群众对高中语文深度阅读教学的质量要求也越来越高，深度教学的概念随之出现。教师需积极顺应时代发展趋势，促使学生在深读过程中选择、加工和整合信息，使学生树立正确的学习态度，优化语文阅读教学模式，从而真正提高学生语文的综合素养以及阅读课堂的教学质量。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 高中语文 阅读教学 策略研究
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年03期 第105-107页 （共3页）

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爱情婚姻家庭（2022年03期）

导出/参考文献
[1]焦春霞. 高中语文深度阅读教学策略研究[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(03): 105-107.

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