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幼儿家庭教育学习品质培养之困：原因与对策

李诗琦 吴容

重庆第二师范学院 重庆市大渡口幼儿园

学习品质是指向幼儿未来学习的关键指标，但家长对此重视不足。家长的观念与实践在幼儿家庭培养学习品质困境体现在认知水平需提升、识别能力待加强、教育投入应加大等三个方面。由此提出几点提升家庭教育幼儿学习品质培养的策略：转变教养方式、提供强操作性的活动、合理提供材料、设置巧妙的提问、给予时间和具体反馈和加强学习践行等六点对策。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 家庭教育 学习品质 困境 对策
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年03期 第5-6页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年03期）

导出/参考文献
[1]李诗琦，吴容. 幼儿家庭教育学习品质培养之困：原因与对策[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(03): 5-6.

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