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小学语文核心素养的构成与培养路径

安彦旭

甘肃省会宁县土门岘镇教育管理中心

学生核心素养培养是现阶段教学工作的重点，为实现学生全面发展，教师应在语文课堂教学工作中融入核心素养的培养目标，在教学目标中融入核心素养计划，推进素质教育的深度落实。基于此，本文以绪论开篇详细总结研究背景、意义，而后侧重核心素养构成与培养路径进行深度剖析。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学语文 核心素养 构成剖析 培养路径
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年03期 第117-119页 （共3页）

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爱情婚姻家庭（2022年03期）

导出/参考文献
[1]安彦旭. 小学语文核心素养的构成与培养路径[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(03): 117-119.

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