浅谈小学数学教学中如何培养学生解决问题的能力
冉志明
小数数学课堂落实动手、动脑、动口等综合能力培养目标，教师应重视教学理论的应用，以教学方案的调整提升学生解决问题的能力，最终强化学生的数学素养与数学思维。以学生全面发展为视域，重点剖析学生的个体差异性，运用分层理念完成数学逻辑型问题的设置，循序渐进引导学生完成问题解决。以提升学生核心素养为目标，重视学生全面发展，基于此，本文以绪论开篇，以问题提出为依据分析研究意义，并对概念与理论进行总结，而后探究几点具有实践价值的教学策略。
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