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学前教育专业学生职业能力提升对策的创新

王丽萍

辽东学院

学前教育专业人才的培养对当下社会而言具有较大的潜力，当下人们对幼儿教育的重视程度越来越高，对幼师等人才资源的专业素养要求也不断攀升。本文基于此，分析学前教育专业学生职业能能力的构成部分，探讨学前教育专业学生职业能力提升对策的创新。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 学前教育专业 学生职业能力 提升对策 创新
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年03期 第11-12页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年03期）

导出/参考文献
[1]王丽萍. 学前教育专业学生职业能力提升对策的创新[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(03): 11-12.

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