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刍议小学数学课堂提问的技巧与方法

贡桑平措

西藏那曲市比如县夏曲镇小学

课堂提问是数学教学中使用频率最高的教学手段，也是师生互动的重要途径。在日常教学中，能否提出高质量的问题，引发小学生的思考，成为数学教师关注的焦点。小学数学教师需要掌握课堂提问的技巧，优化提问策略，激发小学生的学习兴趣，使小学生全面、深入地掌握数学知识，提高小学数学的课堂教学效果。文章结合当前小学数学课堂提问中存在的问题进行论述，进而提出小学数学课堂提问的策略，旨在提高小学数学教学水平。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学数学 课堂提问 提问策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年07期 第35-36页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年07期）

导出/参考文献
[1]贡桑平措. 刍议小学数学课堂提问的技巧与方法[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(07): 35-36.

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