聚焦核心素养优化初中信息技术课堂教学
罗忠
随着经济的发展与社会的进步，我国的科技水平也得到了显著的提升，在这个阶段互联网信息科技已经实现了社会生活的全面覆盖，我们的工作生活都离不开信息技术的使用。因此在实际的教学中，国家也开始积极倡导核心素养的培养，在教育改革的大背景之下，不断优化信息技术的教学，真正实现科教兴国的战略目标。尤其是初中阶段的教学，教师一定要积极引导学生进行信息技术的学习，这样才能够积极正向的让学生掌握一定的能力技巧，为后期的综合素养养成奠定了坚实的基础。基于此本文对于初中阶段的信息技术课堂教学进行了深入的思考，找出其中存在的问题并提出对应的教学策略，为后期的能力养成做出了良好的铺垫。
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