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小学教师参与教研活动现状与问题研究探究实践

索珍

西藏昌都市贡觉县哈加乡第二小学

教研活动开展目的是为了促进教师专业成长,使其在事件反思过程中逐步提升课堂教育成质量,教研活动开展有着重要作用,但现阶段依然有部分小学教师参与教研活动积极性不高,导致此项工作开展成效较低。本文对小学教师参与教研活动存在问题及成因进行了分析,在此基础之上探讨了提升教师参与积极性和有效性的对策,以期能带来一定借鉴价值。
【栏 目】 教育研究
【分 类】 社会科学
【出 处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年07期 第21-22页 (共2页)

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[1]索珍. 小学教师参与教研活动现状与问题研究探究实践[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(07): 21-22.

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《小学教师参与教研活动现状与问题研究探究实践》

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