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合作教学模式在小学语文教学中的应用

李述君

贵州省大方县兴隆苗族乡兴隆小学

语文是一门具有人文性与思想性的教学科目,教师不仅要重视语文基础知识的教学,还要着眼于提升学生的综合素质,让学生通过学会一门科目,进而掌握一种思维、提升一种能力。作为现代教育事业的从业者,教师要做到与时俱进,采用形式多样的教学模式来展开指导和优化,促进学生更好更快发展。而利用合作教学模式就可以很好地培养学生思辨能力与合作意识,它通过小组合作的形式,引发学生思考,使学生积极参加到语文课堂中去,进而实现师生共同发展。本文将从以下几个方面论述合作学习模式与小学语文教学的应用策略,以期能够为其他教师提供一些思路。
【栏 目】 语文教育
【分 类】 社会科学
【出 处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年07期 第91-92页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]李述君. 合作教学模式在小学语文教学中的应用[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(07): 91-92.

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