小学数学课后作业多元化设计研究
李梅霞
课后作业是课堂教学的合理延伸，同时也是巩固和提高课堂教学效果的有效工具。在小学时期的课程教学中，课后作业在帮助学生深入理解和掌握课堂学习内容的同时，也起着培养小学生自主学习能力的作用。但在当下的实际教学过程中，课后作业往往成为了课堂教学内容的机械重复，小学生在完成作业的过程中常抱着应付差事的心态。在这样的状态下，课后作业逐渐成为了学生、教师以及家长的累赘。在小学数学课程的教学过程中对作业多元化设计这一问题进行探究，是在推动课后作业在巩固小学数学课程教学效果的过程中发挥出应有的作用。从而使得课后作业成为提高小学数学课程教学质量和小学生数学综合素养的有效途径。
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