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教育不是灌输,而是点燃——线上教学如何激发学生内生动力

谷蔚

辽宁省葫芦岛市兴城市南一小学

云端教学中激发学生的内生动力是提高学习质量、培养良好习惯的重要前提。首先与家长密切配合,让孩子们在家中找到自信:家长会中,与家长交流对孩子要有足够的信任,逐步培养学生的责任与担当;为孩子选择适合学习的封闭的固定的学习位置,为学生营造良好的学习环境;与家长约定我做黑脸老师,您做白脸家长,共同解决问题。其次充分利用线上教学仅有的时间,多种途径多种方式鼓励,扬起学生的自信。此外还可以通过微型班会,树立榜样,帮助学生结队竞争,共同进步。在这过程中需要老师的推波助澜,让约束、努力、坚持、成功逐步形成一种习惯,让优秀成为一种习惯。
【栏 目】 课程教学
【分 类】 社会科学
【关键词】 内生动力 坚持 习惯 自信
【出 处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年07期 第114-115页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]谷蔚. 教育不是灌输,而是点燃——线上教学如何激发学生内生动力[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(07): 114-115.

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《教育不是灌输,而是点燃——线上教学如何激发学生内生动力》

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