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智能教学系统测评模型的构建与实证研究
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孟青泉
贾积有
张志永
颜泽忠
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现代教育技术
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教育评价
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2022年05期 |
223 |
0 |
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数字教材阅读中回看行为与学习效果的关系
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顾美俊
江波
殷成久
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现代教育技术
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教学研究
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2022年05期 |
238 |
0 |
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人工智能课程中表现性评价的设计与应用
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詹泽慧
姚佳静
吴倩意
黄秉刚
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现代教育技术
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理论观点
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2022年05期 |
230 |
0 |
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智能技术赋能过程评价：目标、路径与典型场景
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刘邦奇
喻彦琨
袁婷婷
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年05期 |
237 |
0 |
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数据智能时代因材施教的新发展：主要特征、现实挑战与未来趋势
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杨现民
米桥伟
张瑶
郑旭东
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年05期 |
241 |
0 |
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基于智慧教室的融合式教学支持平台研究——以“中南大学”为例
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文灿
李中旗
刘浩
文朝阳
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现代教育技术
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创新应用
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2022年06期 |
231 |
0 |
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智能时代何以发展K-12学生的技术与工程素养？——基于《技术与工程素养标准》的分析与启示
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赵冉
郑旭东
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现代教育技术
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素养研究
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2022年06期 |
217 |
0 |
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基于智能交互的形成性反馈研究
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刘梦君
尹加琪
杨兵
周雨虹
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现代教育技术
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教学研究
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2022年06期 |
231 |
0 |
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智能时代教育变革的技术力量及其教育风险规避
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褚君
李永梅
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现代教育技术
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理论观点
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2022年06期 |
232 |
0 |
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教育人工智能应用的困境、成因及对策
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崔宇路
张海
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现代教育技术
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理论观点
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2022年06期 |
220 |
0 |
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面向协作知识建构会话的智能观点分类研究——基于深度神经网络与会话分析的融合方法
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马志强
王文秋
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年06期 |
254 |
0 |
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人工智能时代高校道德教育实践模型研究
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王丹丹
黄志南
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现代教育技术
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创新应用
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2022年07期 |
261 |
0 |
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智能时代教师知识结构的发展框架及其实现路径
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罗强
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现代教育技术
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理论观点
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2022年07期 |
263 |
0 |
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技术演进驱动教师素养发展的过程、路径及内容分析
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郝建江
郭炯
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现代教育技术
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理论观点
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2022年07期 |
368 |
0 |
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人工智能时代的人机协同教育理论研究
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方海光
孔新梅
李海芸
郑志宏
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年07期 |
245 |
0 |
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什么影响了人工智能教育的教学效果？——基于教师技术认知和教学实践层面的分析
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李世瑾
顾小清
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现代教育技术
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智能教育
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2022年08期 |
240 |
0 |
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人工智能整合教学研究的热点、主题与趋势分析——基于图谱分析和技术整合的视角
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崔向平
赵龙
卢彩晨
靳建设
李莉
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现代教育技术
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智能教育
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2022年08期 |
224 |
0 |
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教育智能体如何影响学习者情绪与学习效果？——基于国内外39篇实验或准实验研究文献的元分析
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王雪
乔玉飞
王崟羽
成雨薇
李慧洋
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现代教育技术
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教学研究
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2022年08期 |
257 |
0 |
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疫情影响下技术赋能高等教育变革的趋势及启示——基于2020～2022年《地平线报告》的比较研究
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李艳
朱雨萌
翟雪松
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年08期 |
263 |
0 |
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智能时代教师网络研修的影响因素与促进策略——基于扎根理论的质性分析
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陈鹏
曹丽娜
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现代教育技术
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创新应用
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2022年09期 |
250 |
0 |
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赣B2-20210313
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