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小学语文教学中如何有效创设生活化情境

李洁

江西省丰城市剑声小学

长期以来，小学语文受应试教育影响，始终沿用传统教育思维进行授课，教育者单纯注重学生语文知识的掌握，忽视核心素养的培养与提升，导致语文课堂效率低下。在新课改不断深入下，教师应积极转变思想观念，学会采用更高效的教学手段，将自己从繁重的教学工作中解放出来，采用学生喜闻乐见的方式创造高效动感课堂。对此，教师可将生活化教学法引入课堂，结合课本内容创设情境由此激发学生兴趣，使语文教学效率得到显著提升。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 生活化情境 有效创设
【出　处】 《文渊·中学版》2021年04期 第238页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]李洁. 小学语文教学中如何有效创设生活化情境[J]. 文渊·中学版 . 2021(04): 238.

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