信息技术环境下名师工作室研学活动对教师专业发展的案例研究
宋媛媛 陈飞儿
2002年,上海响应课改要求,充分挖掘教师资源,率先成立名师工作室,借用名师的影响力和辐射力,获得了丰硕的教学成果。近十余年,全国各地的教育主管部门为增强教育教学水平,积极参与名师工程建设,踊跃营造名师队伍。在湖北十堰,中、小学及幼儿园“三位一体”的培养体系让名师工程的广度得到深度开发,2018年,首批首个幼儿教育名师工作室在柳林幼儿园启动,周艳老师成为该工作室的主持人。
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