基于职业综合素质导向的高职电力类人才培养模式探讨
袁娟
电力专业是高等职业院校的重点专业。此门课程的种类范围较广,而且电力专业科目的理论知识偏艰深晦涩,对于学生群体而言,具有一定的挑战性,而当前高职院校也想抢占电力专业教学的制高点,因为全国范围内,对于电力专业课堂教学质量日趋重视,本文从电力专业教学改革的重要性着手,进一步分析电力专业教学的基本原则,最后得出在高职电力专业教学过程中应用启发式教学方法的策略。
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