农村寄宿制学校留守儿童情感教育实施策略
颜宋
由于农村地区的劳动力外出务工越来越普遍,农村地区的留守儿童日益增多,成为困扰农村教师的一个主要问题。教师要深入分析该问题可能带来的负面影响,关切留守儿童,以学生为中心,用心感受学生的心理状态,关注学生平时的学习成绩变化情况,及时给与必要的关怀和鼓励,同时适当调整教学方法,挖掘学生的潜力,使留守儿童可以更容易地融入到集体之中,改变学生被动消极的心理状态,从而使学生更加阳光,学习成绩也更加理想。
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