思维导图在初中数学教学中的运用策略

林玲

摘　要：思维导图致力将学生的思维可视化、过程化，不仅是整理知识的有效方式，更是开展教学的好工具。文章结合自身的教学实践，以初中数学为研究对象，分析了利用思维开展数学教学的作用，并提出了有效的应用策略，以希望在有效策略的推动下实现学生的有效学习，并提升初中数学教学质量。
关键词：思维导图；初中数学；实际应用 (共1页)

思维导图在初中数学教学中的运用策略

林玲

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