高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践研究

宋季霞

摘　要：“思”是开启学生思维的关键，是让学生抓住数学本质的前提。高中阶段教师的教学任务在于培养学生的思维能力，让学生以正确思维进入到解题中来，进而提升他们的解题效率。文章结合自身的教学实践，分析了培养高中生数学思维能力的意义，并对高中生数学思维能力培养策略进行了深入研究。
关键词：高中数学；数学思维能力；实践研究 (共1页)

高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践研究

宋季霞

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