高中英语复习课课堂提问现状调查研究

孙博

摘　要：本研究以课堂提问的现状和存在的问题为切入点，探讨高中英语复习课的课堂提问策略，以更好地发挥复习课的作用，提升复习效率。本研究中，笔者采用课堂观察的手段，以真实的复习课课堂为研究对象，发现高中英语复习课的课堂提问存在待答时间过短、提问对象选择上缺乏公平性和层次性、教师反馈形式单一等问题并基于研究发现，针对如何上好高中英语复习课给出建议。
关键词：高中英语；复习课；课堂提问 (共1页)

高中英语复习课课堂提问现状调查研究

孙博

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