研究高中生物科学史教学策略

龙圣春

摘　要：在素质教育背景下，在高中生物教学中，通过科学史的教学，可以有效调动学生的学习兴趣，强化学生对生物知识的探究观念，使学生对生物知识的发现与探究过程进行感受，进而促进学生思考能力与探索能力的提升，使学生可以得到全面发展。下文针对高中生物科学史教学策略进行深入分析，希望可以有效提升教学质量，促进学生生物核心素养和综合能力的发展。
关键词：高中生物；科学史教学；生物教学 (共1页)

研究高中生物科学史教学策略

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