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高中政治高效课堂教学研究

刘晶

营口市第三高级中学

构建高中政治高效课堂教学不是一蹴而就的，教师应该将学生作为教学主体，并且采用多样化模式进行教学活动，将理论知识与社会实践紧密联系在一起，使高中政治教学内容更加贴近学生生活，重视生活化的教学模式，注重与家长的配合，充分激发学生学习的兴趣，提高学生综合素养，从而使高中政治课堂教学有效性得以提升。鉴于此，本文对高中政治高效课堂教学策略进行了探索。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 高中政治 高效课堂 教学策略
【出　处】 《真情》2022年02期 第92-93页 （共2页）

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真情（2022年02期）

导出/参考文献
[1]刘晶. 高中政治高效课堂教学研究[J]. 真情 . 2022(02): 92-93.

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