短小精悍、微言大义——浅谈微课资源在小学语文教学中的作用
阮潇
小学语文教学新课程标准要求教师要打破课堂时空的桎梏，转变学生的学习角色，多引导学生可持续、全天候的学习，而微课因为即时性、碎片化、针对性等优点可以实现新时期小学语文教学目标。文章首先对微课的概念、特征、优势进行了简单的阐述，接着指出了教师如何设计科学的微课，包括切入点、时间长度、立足点，最后详细论述小学语文教师要多措并举，将短小精悍的微课与日常教学结合起来，实现对教学时空延续、学习方式的灵活多变、教学效率的提升。以此提高预习、课堂教学、复习的成效，有效实现新时期小学语文教学要求。
全文下载
在线阅读
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知