首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

在高中新诗教学中巧用文本互读——以高中语文教材《雨巷》为例

邓琪彦

重庆市璧山中学校

现行的教学背景下，由于教学体制中对于新诗教学的忽视，导致新诗内容也成为了高中语文教学中的一个薄弱环节。为了进一步提升学生的文化素养，本文就针对新诗这个教学短板来进行探究，利用文本互读的教学新方式来深入开展新诗的课程教学，明确文本互读在新诗教学中的重要意义和作用，并以具体的新诗内容作为教学案例进行分析，提出相应的教学指导方法。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 高中语文 文本互读 新诗 教学方法
【出　处】 《真情》2022年02期 第70-71页 （共2页）

相关文献

1.
江放：
分析高中语文阅读教学中的精巧调度
科学咨询
2018年12期
2.
丁绪荣：
高中语文核心素养的实质内涵及培育路径初探
科学咨询
2021年01期
3.
刘双霜：
高中语文新材料作文审题立意教学方案
科学咨询
2021年01期
4.
马若腾：
高中语文教学中实施“读写共生”的路径
科学咨询
2021年01期
5.
王欢：
高中英语教学法多样化初探
科学咨询
2021年01期
6.
武满诚：
探析初中物理实验教学方法的创新思路
科学咨询
2021年01期
7.
邓媛：
高中语文课堂阅读教学模式的构建以及实践
科学咨询
2021年01期
8.
李小林：
高中语文课堂教学方式转变的实践探析
科学咨询
2021年01期
9.
牛春伟：
高中语文课堂教学现状及改革策略
科学咨询
2021年01期
10.
黄素环：
核心素养背景下高中语文探究性课堂教学研究
科学咨询
2021年01期

真情（2022年02期）

导出/参考文献
[1]邓琪彦. 在高中新诗教学中巧用文本互读——以高中语文教材《雨巷》为例[J]. 真情 . 2022(02): 70-71.

PDF在线阅读

《在高中新诗教学中巧用文本互读——以高中语文教材《雨巷》为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知