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班级分组合作在高中英语阅读中的融合教学

李发东

云南省腾冲第一中学

合作学习是一 种极具现代化元素的教学策略。在我国课程改革的推广和新课标的要求下,在国内教育界中合作学习的教育方式受到了极大的关注和重视。本文将根据我国教育实际发展情况,对腾冲一中合作学习应用到高中二年级英语阅读教学中的意义和方法进行研究与探讨。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 合作学习 高中英语课堂阅读教学 教学模式
【出　处】 《真情》2022年02期 第51-53页 （共3页）

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真情（2022年02期）

导出/参考文献
[1]李发东. 班级分组合作在高中英语阅读中的融合教学[J]. 真情 . 2022(02): 51-53.

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