浅谈加强幼儿礼仪教育的策略
钟艳
礼仪是要求社会个体在仪容仪表、仪态、仪式等方面形成的一系列行为规范，是一个人在社会活动中应具备的基本素养之一。同时，幼儿教育主要指的是对3-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，它是一个人发展的奠基时期，许多重要的能力、品性在这个时期形成基本特点。幼儿期是个体社会化的起始阶段和关键时期。幼儿入园后，随着他们生活、社会交往的范围扩大，心理水平也在不断提高，他们的道德认识、道德行为逐渐增多，但自制力较差，还属于他律阶段，因此，应予文明礼仪教育于日常生活中，采用生动活泼、形式多样的教育活动，使幼儿养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
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