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浅谈如何在中学数学课堂中进行启发式教学

程志坚

阳谷县第三中学

在应试教育的教学模式下，是以教师为主体，将书本上的知识强行灌输给学生。但在新课改的素质教育背景下，强调了学生为教学主体的地位，以学生的自我探究意识为课堂学习的切入点，通过自我的学习探索解决一系列的数学问题，成为新课改背景下的新型教学模式，新课堂模式的转换，更需要教师做好启发性教学。本文就如何在中学课堂中进行启发式教学进行分析与探讨。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 中学数学 数学教学 启发式教育 创新教学
【出　处】 《真情》2022年02期 第23-24页 （共2页）

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真情（2022年02期）

导出/参考文献
[1]程志坚. 浅谈如何在中学数学课堂中进行启发式教学[J]. 真情 . 2022(02): 23-24.

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