因材施教原则在高中体育足球教学中的应用分析
褚江峰 李祉烨
体育是高中必不可少的教学科目，足球运动教学更是体育课的重要组成部分，作为高中生，在这个阶段，学习是他们最重要的任务，为了高考他们拼了命地学习，几乎没有任何的娱乐时间，但他们正处于青春活跃的时期，对于足球体育活动比较热爱，利用课余时间参加足球训练和比赛是高中生的乐趣，可以帮助学生在繁重的学习中得到精神上的放松，并且高中时期良好的足球教学可以提高学生的足球技能。但是，高中体育足球教学要只注意教学方式方法，不同的学生生理、心理、身体素质和性格特点各不相同，不同的身体状况在足球学习中的效果也不同，因此，高中体育足球教学中，教师要根据不同学生的生理、心理、身体素质、性格特点和接受能力等方面的不同，因材施
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